读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
14期
300-300
,共1页
高中历史%教学%兴趣
高中歷史%教學%興趣
고중역사%교학%흥취
中国古代伟大的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。新课程理念下要想真正发挥学生在学习中的主体地位，关键在于激发学生学习兴趣。只要经过教师精心设计，巧妙安排，就一定能在教学中充分激发学生学习历史的兴趣，使他们的学习化繁为简，变被动为主动，从而在充满兴趣的教学中，既接受了爱国主义教育，又增长了知识，提高了教学质量，真正达到学史明智，知史做人的目的。如何培养学生学习历史的兴趣，作为历史老师，我觉得应该注意做好以下几个方面的工作。
中國古代偉大的教育傢孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。新課程理唸下要想真正髮揮學生在學習中的主體地位，關鍵在于激髮學生學習興趣。隻要經過教師精心設計，巧妙安排，就一定能在教學中充分激髮學生學習歷史的興趣，使他們的學習化繁為簡，變被動為主動，從而在充滿興趣的教學中，既接受瞭愛國主義教育，又增長瞭知識，提高瞭教學質量，真正達到學史明智，知史做人的目的。如何培養學生學習歷史的興趣，作為歷史老師，我覺得應該註意做好以下幾箇方麵的工作。
중국고대위대적교육가공자증경설과：“지지자불여호지자，호지자불여악지자”。신과정이념하요상진정발휘학생재학습중적주체지위，관건재우격발학생학습흥취。지요경과교사정심설계，교묘안배，취일정능재교학중충분격발학생학습역사적흥취，사타문적학습화번위간，변피동위주동，종이재충만흥취적교학중，기접수료애국주의교육，우증장료지식，제고료교학질량，진정체도학사명지，지사주인적목적。여하배양학생학습역사적흥취，작위역사로사，아각득응해주의주호이하궤개방면적공작。
