课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
6期
93-93
,共1页
初中语文%课堂教学%改革%思考
初中語文%課堂教學%改革%思攷
초중어문%과당교학%개혁%사고
在初中语文课堂上，由于学生的认知和思辨能力较弱，初中语文教师在教学时往往采用简单化处理，将语文学科当做基础性知识和工具性知识进行教学，没有清晰地意识到学生在教学中的地位，教师在教学中只是起着引导的作用。所以，当初中语文教师将教学内容规定在考试所涉及的范围内时，教师的教学方向就出现了错误。
在初中語文課堂上，由于學生的認知和思辨能力較弱，初中語文教師在教學時往往採用簡單化處理，將語文學科噹做基礎性知識和工具性知識進行教學，沒有清晰地意識到學生在教學中的地位，教師在教學中隻是起著引導的作用。所以，噹初中語文教師將教學內容規定在攷試所涉及的範圍內時，教師的教學方嚮就齣現瞭錯誤。
재초중어문과당상，유우학생적인지화사변능력교약，초중어문교사재교학시왕왕채용간단화처리，장어문학과당주기출성지식화공구성지식진행교학，몰유청석지의식도학생재교학중적지위，교사재교학중지시기착인도적작용。소이，당초중어문교사장교학내용규정재고시소섭급적범위내시，교사적교학방향취출현료착오。
