CAJ | 학술논문

以故事来激发学生对英语学习的兴趣是实践多元化教学模式的重要途径，对小学生而言，生动有趣的小故事能快速、有效地激起学生对课堂教学内容的兴趣，提升课堂专注度，形成活跃、轻松的教学氛围。有益的小故事不仅可以丰富课堂教学内容，还有助于小学生思想观、价值观的形成。在实施故事教学的过程中，学生与教师之间能够形成良性的互动，改变传统英语课堂教学单一、僵硬的教学特点，从而帮助学生提升英语综合能力。
이고사래격발학생대영어학습적흥취시실천다원화교학모식적중요도경，대소학생이언，생동유취적소고사능쾌속、유효지격기학생대과당교학내용적흥취，제승과당전주도，형성활약、경송적교학분위。유익적소고사불부가이봉부과당교학내용，환유조우소학생사상관、개치관적형성。재실시고사교학적과정중，학생여교사지간능구형성량성적호동，개변전통영어과당교학단일、강경적교학특점，종이방조학생제승영어종합능력。