关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
245-246
,共2页
小学语文%作业批改%体会
小學語文%作業批改%體會
소학어문%작업비개%체회
作业是小学语文教学中一个必不可少的环节,它是教师课堂教学的延续,如果教师的课堂教学时教师教学和育人智慧的生成过程,那么下课后给学生的作业布置则是有效的课外拓展方式。作业的批改和审阅,是一种学生和教师之间更重要的对话,是师生之间除课堂教学外的用作业本、笔和纸构建的一个虚拟的教学空间,是学生再学习、再成长必不可少的环节。从作业批改中,教师可以从中发现自身教学中存在的问题,从而为教师的下次备课做好准备。
作業是小學語文教學中一箇必不可少的環節,它是教師課堂教學的延續,如果教師的課堂教學時教師教學和育人智慧的生成過程,那麽下課後給學生的作業佈置則是有效的課外拓展方式。作業的批改和審閱,是一種學生和教師之間更重要的對話,是師生之間除課堂教學外的用作業本、筆和紙構建的一箇虛擬的教學空間,是學生再學習、再成長必不可少的環節。從作業批改中,教師可以從中髮現自身教學中存在的問題,從而為教師的下次備課做好準備。
작업시소학어문교학중일개필불가소적배절,타시교사과당교학적연속,여과교사적과당교학시교사교학화육인지혜적생성과정,나요하과후급학생적작업포치칙시유효적과외탁전방식。작업적비개화심열,시일충학생화교사지간경중요적대화,시사생지간제과당교학외적용작업본、필화지구건적일개허의적교학공간,시학생재학습、재성장필불가소적배절。종작업비개중,교사가이종중발현자신교학중존재적문제,종이위교사적하차비과주호준비。