CAJ | 학술논문

新时期高校产品设计专业课程教学存在着课程设置不科学、教学模式老化、教材内容陈旧、考核方法单一、实践教学不足等诸多问题。为此，高校必须转变教学观念、更新教学内容、重视产品设计教学，切实提高教师的专业素质，灵活选择教材，推行研究性教学，校企项目结合，从而激发学生的学习兴趣，以学生综合素养的考核为主，并充分利用校内外实训基地对学生展开训练，提高学生产品设计的动手及创造能力。
신시기고교산품설계전업과정교학존재착과정설치불과학、교학모식노화、교재내용진구、고핵방법단일、실천교학불족등제다문제。위차，고교필수전변교학관념、경신교학내용、중시산품설계교학，절실제고교사적전업소질，령활선택교재，추행연구성교학，교기항목결합，종이격발학생적학습흥취，이학생종합소양적고핵위주，병충분이용교내외실훈기지대학생전개훈련，제고학생산품설계적동수급창조능력。