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2015年
6期
190-190
,共1页
小学语文%诗歌教学%方法探究
小學語文%詩歌教學%方法探究
소학어문%시가교학%방법탐구
诗歌内容的教学相对而言是具有一定难度的，这不仅是因为小学阶段的学生语文基础还较为薄弱，要理解这些简短的文言词句本来就具有一定障碍，同时，诗歌的精髓在于传达与表现情感，如何能够让学生从诗歌语句中体会到文字中所流露的情感及意蕴，是需要教师花功夫的。本文就小学语文诗歌教学存在的问题进行了分析，并提出了创新策略。
詩歌內容的教學相對而言是具有一定難度的，這不僅是因為小學階段的學生語文基礎還較為薄弱，要理解這些簡短的文言詞句本來就具有一定障礙，同時，詩歌的精髓在于傳達與錶現情感，如何能夠讓學生從詩歌語句中體會到文字中所流露的情感及意蘊，是需要教師花功伕的。本文就小學語文詩歌教學存在的問題進行瞭分析，併提齣瞭創新策略。
시가내용적교학상대이언시구유일정난도적，저불부시인위소학계단적학생어문기출환교위박약，요리해저사간단적문언사구본래취구유일정장애，동시，시가적정수재우전체여표현정감，여하능구양학생종시가어구중체회도문자중소류로적정감급의온，시수요교사화공부적。본문취소학어문시가교학존재적문제진행료분석，병제출료창신책략。
