语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2015年
5期
26-27
,共2页
小学高段%识字%教学
小學高段%識字%教學
소학고단%식자%교학
小学高段教师往往忽视识字教学,导致学生在这一方面出现了很多问题,为下一阶段的学习带来负面影响.因此,小学高段识字教学不但不能放松,而且应更加扎实有效地进行.教师要选择合适的方法提高识字教学的效果.
小學高段教師往往忽視識字教學,導緻學生在這一方麵齣現瞭很多問題,為下一階段的學習帶來負麵影響.因此,小學高段識字教學不但不能放鬆,而且應更加扎實有效地進行.教師要選擇閤適的方法提高識字教學的效果.
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