CAJ | 학술논문

新课改以来，课堂教学要以学生为主体，教师为主导，还课堂给学生。这样，对教师的要求就更高了。教师更应深挖教材，深入研究学生，对学生自主学习中可能生成问题进行预设，研究最利于培养学生能力提升的学习方式。我找到了学案导学法，教师通过设计导学案，以引导学生沿着正确的道路自主学习。
신과개이래，과당교학요이학생위주체，교사위주도，환과당급학생。저양，대교사적요구취경고료。교사경응심알교재，심입연구학생，대학생자주학습중가능생성문제진행예설，연구최리우배양학생능력제승적학습방식。아조도료학안도학법，교사통과설계도학안，이인도학생연착정학적도로자주학습。