速读（中旬）
速讀（中旬）
속독（중순）
Speed Reading
2015年
6期
204-204
,共1页
小学数学%情感教学
小學數學%情感教學
소학수학%정감교학
学生良好的学习结果，应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。情感是打开学生智力阀门的钥匙，它能够使学生的认知与情感相互引发、相互促进，从而提高教学质量。
學生良好的學習結果，應該是知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的協同髮展。情感是打開學生智力閥門的鑰匙，它能夠使學生的認知與情感相互引髮、相互促進，從而提高教學質量。
학생량호적학습결과，응해시지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관적협동발전。정감시타개학생지력벌문적약시，타능구사학생적인지여정감상호인발、상호촉진，종이제고교학질량。
