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2015年
6期
258-258
,共1页
宽松环境%语言习惯%教师语言水平
寬鬆環境%語言習慣%教師語言水平
관송배경%어언습관%교사어언수평
幼儿期是幼儿语言发展的关键时期，如何培养幼儿语言表达能力是幼儿教育工作者关注的问题，本文从创设宽松的语言环境、丰富幼儿生活的内容、培养良好的语言习惯和提高教师的语言艺术水平等方面进行了浅议，实践证明，通过这四个途径的综合教育，让幼儿想说、多说、多练，对幼儿语言表达能力的发展有很大的作用。
幼兒期是幼兒語言髮展的關鍵時期，如何培養幼兒語言錶達能力是幼兒教育工作者關註的問題，本文從創設寬鬆的語言環境、豐富幼兒生活的內容、培養良好的語言習慣和提高教師的語言藝術水平等方麵進行瞭淺議，實踐證明，通過這四箇途徑的綜閤教育，讓幼兒想說、多說、多練，對幼兒語言錶達能力的髮展有很大的作用。
유인기시유인어언발전적관건시기，여하배양유인어언표체능력시유인교육공작자관주적문제，본문종창설관송적어언배경、봉부유인생활적내용、배양량호적어언습관화제고교사적어언예술수평등방면진행료천의，실천증명，통과저사개도경적종합교육，양유인상설、다설、다련，대유인어언표체능력적발전유흔대적작용。
