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2015年
6期
117-117,118
,共2页
小学数学%游戏活动%课堂教学
小學數學%遊戲活動%課堂教學
소학수학%유희활동%과당교학
游戏是一种直观的、趣味性很强的活动，小学生对具体形象的内容、生动活泼的形式比较感兴趣。教师应把游戏活动植入课堂，不失时机地将数学知识趣味化，以激发学生的求知欲望和竞争意识，提高学生分析和解决数学问题的能力。
遊戲是一種直觀的、趣味性很彊的活動，小學生對具體形象的內容、生動活潑的形式比較感興趣。教師應把遊戲活動植入課堂，不失時機地將數學知識趣味化，以激髮學生的求知欲望和競爭意識，提高學生分析和解決數學問題的能力。
유희시일충직관적、취미성흔강적활동，소학생대구체형상적내용、생동활발적형식비교감흥취。교사응파유희활동식입과당，불실시궤지장수학지식취미화，이격발학생적구지욕망화경쟁의식，제고학생분석화해결수학문제적능력。
