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2015年
6期
183-183
,共1页
美术欣赏课%情感思维体验法%互动交流谈话法%感受美%鉴赏美
美術訢賞課%情感思維體驗法%互動交流談話法%感受美%鑒賞美
미술흔상과%정감사유체험법%호동교류담화법%감수미%감상미
改变学生被动接受的学习方式是基础教育课程改革的核心问题之一,然而在小学阶段的美术欣赏课教学中,依然存在陈旧的教学方法。怎样适应新课程?我以视频观摩第五届全国中小学美术教学《珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑》教学为例,结合自己的教学实践,总结出情感体验思维法、互动交流谈话法等新的教学方法,使小学生通过欣赏课开拓艺术视野,扩大知识面;提高感受美和鉴赏美的能力。
改變學生被動接受的學習方式是基礎教育課程改革的覈心問題之一,然而在小學階段的美術訢賞課教學中,依然存在陳舊的教學方法。怎樣適應新課程?我以視頻觀摩第五屆全國中小學美術教學《珍愛國寶—秦始皇陵兵馬俑》教學為例,結閤自己的教學實踐,總結齣情感體驗思維法、互動交流談話法等新的教學方法,使小學生通過訢賞課開拓藝術視野,擴大知識麵;提高感受美和鑒賞美的能力。
개변학생피동접수적학습방식시기출교육과정개혁적핵심문제지일,연이재소학계단적미술흔상과교학중,의연존재진구적교학방법。즘양괄응신과정?아이시빈관마제오계전국중소학미술교학《진애국보—진시황릉병마용》교학위례,결합자기적교학실천,총결출정감체험사유법、호동교류담화법등신적교학방법,사소학생통과흔상과개탁예술시야,확대지식면;제고감수미화감상미적능력。