CAJ | 학술논문

目的：探讨综合干预对儿科家属配合见习意愿及护生实习满意度的影响。方法：将80名配合见习教学的患儿家属随机分为实验组1和对照组1各40名，5名本科护生见习1例患儿，实验组2和对照组2参与见习的本科护生各200名，对照组1按常规配合见习教学，干预组1在对照组1基础上进行综合干预，比较干预效果。结果：两组家属干预后配合意愿评分及护生见习效果满意度评分比较差异有统计学意义（P <0.05）。结论：综合干预能提高儿科家属配合见习意愿及护生实习满意度。
목적：탐토종합간예대인과가속배합견습의원급호생실습만의도적영향。방법：장80명배합견습교학적환인가속수궤분위실험조1화대조조1각40명，5명본과호생견습1례환인，실험조2화대조조2삼여견습적본과호생각200명，대조조1안상규배합견습교학，간예조1재대조조1기출상진행종합간예，비교간예효과。결과：량조가속간예후배합의원평분급호생견습효과만의도평분비교차이유통계학의의（P <0.05）。결론：종합간예능제고인과가속배합견습의원급호생실습만의도。