计算机时代
計算機時代
계산궤시대
COMPUTER ERA
2015年
6期
71-72
,共2页
教学做%C语言%教学模式%程序设计
教學做%C語言%教學模式%程序設計
교학주%C어언%교학모식%정서설계
针对传统教学模式中理论教学和实践教学脱节的问题,结合C语言程序设计课程与应用技术类专业学生的学习特点,采用“教学做”一体化教学模式进行C语言程序设计教学实践.从教学场所、教学方案、考核方案、教学实施等方面进行研究.实践表明,这种教学方式有助于提高学生的实践能力和综合素质.
針對傳統教學模式中理論教學和實踐教學脫節的問題,結閤C語言程序設計課程與應用技術類專業學生的學習特點,採用“教學做”一體化教學模式進行C語言程序設計教學實踐.從教學場所、教學方案、攷覈方案、教學實施等方麵進行研究.實踐錶明,這種教學方式有助于提高學生的實踐能力和綜閤素質.
침대전통교학모식중이론교학화실천교학탈절적문제,결합C어언정서설계과정여응용기술류전업학생적학습특점,채용“교학주”일체화교학모식진행C어언정서설계교학실천.종교학장소、교학방안、고핵방안、교학실시등방면진행연구.실천표명,저충교학방식유조우제고학생적실천능력화종합소질.
