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2015年
6期
109-109
,共1页
创作兴趣%阅读兴趣%观察能力%写作水平
創作興趣%閱讀興趣%觀察能力%寫作水平
창작흥취%열독흥취%관찰능력%사작수평
语文作为基础学科，作文能力的提高在语文教学中尤其重要，但不少学生却视作文为畏途，缺乏兴趣。教师花力气很多，想了不少点子，作文教学效果仍不甚理想。对此，笔者提出以下几点粗浅建议：一、因材施教，抓住学生心态要激发学生兴趣，提高学生作文水平。首先，必须要认真分析学生心态，以便对症下药。
語文作為基礎學科，作文能力的提高在語文教學中尤其重要，但不少學生卻視作文為畏途，缺乏興趣。教師花力氣很多，想瞭不少點子，作文教學效果仍不甚理想。對此，筆者提齣以下幾點粗淺建議：一、因材施教，抓住學生心態要激髮學生興趣，提高學生作文水平。首先，必鬚要認真分析學生心態，以便對癥下藥。
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