计算机时代
計算機時代
계산궤시대
COMPUTER ERA
2015年
6期
56-58
,共3页
C语言%微课程%循环嵌套%教学设计
C語言%微課程%循環嵌套%教學設計
C어언%미과정%순배감투%교학설계
针对公安院校学生学习的特殊性以及在开展“C语言程序设计”教学过程中遇到的难点,提出基于“微课程”的教学改革方法.以循环嵌套教学设计为例介绍了微课程设计的过程.设计时凸出知识的连续性、学生的“心动性”,同时注重培养学生理论联系实际、举一反三的能力.
針對公安院校學生學習的特殊性以及在開展“C語言程序設計”教學過程中遇到的難點,提齣基于“微課程”的教學改革方法.以循環嵌套教學設計為例介紹瞭微課程設計的過程.設計時凸齣知識的連續性、學生的“心動性”,同時註重培養學生理論聯繫實際、舉一反三的能力.
침대공안원교학생학습적특수성이급재개전“C어언정서설계”교학과정중우도적난점,제출기우“미과정”적교학개혁방법.이순배감투교학설계위례개소료미과정설계적과정.설계시철출지식적련속성、학생적“심동성”,동시주중배양학생이론련계실제、거일반삼적능력.
