科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
12期
396-396
,共1页
小学数学%数学教师%教学方法
小學數學%數學教師%教學方法
소학수학%수학교사%교학방법
新课程标准的实施，对小学数学教师在课堂中实施教学活动策略的要求更高。为此，本文以小学数学学科特点及小学生数学学习特点为基础，从培养学生问题意识、激发学生学习兴趣、奖罚有度、促进学生课堂参与等几方面提出促进小学数学教学的策略，并加以交叉灵活运用，以形成优势互补。
新課程標準的實施，對小學數學教師在課堂中實施教學活動策略的要求更高。為此，本文以小學數學學科特點及小學生數學學習特點為基礎，從培養學生問題意識、激髮學生學習興趣、獎罰有度、促進學生課堂參與等幾方麵提齣促進小學數學教學的策略，併加以交扠靈活運用，以形成優勢互補。
신과정표준적실시，대소학수학교사재과당중실시교학활동책략적요구경고。위차，본문이소학수학학과특점급소학생수학학습특점위기출，종배양학생문제의식、격발학생학습흥취、장벌유도、촉진학생과당삼여등궤방면제출촉진소학수학교학적책략，병가이교차령활운용，이형성우세호보。
