甘肃科技
甘肅科技
감숙과기
GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY
2015年
10期
55-56,60
,共3页
案例教学法%讨论%应用%能力
案例教學法%討論%應用%能力
안례교학법%토론%응용%능력
案例教学法将教师与学生作为课堂教学的主体，尊重学生的主观能动性，力争完成高素质人才的培养任务。《货币银行学》中应用案例教学法，需要明确案例教学法的含义、特点、同具体教学内容的衔接点、教学环节的设计等问题。
案例教學法將教師與學生作為課堂教學的主體，尊重學生的主觀能動性，力爭完成高素質人纔的培養任務。《貨幣銀行學》中應用案例教學法，需要明確案例教學法的含義、特點、同具體教學內容的銜接點、教學環節的設計等問題。
안례교학법장교사여학생작위과당교학적주체，존중학생적주관능동성，력쟁완성고소질인재적배양임무。《화폐은행학》중응용안례교학법，수요명학안례교학법적함의、특점、동구체교학내용적함접점、교학배절적설계등문제。
