速读（下旬）
速讀（下旬）
속독（하순）
Speed Reading
2015年
6期
24-24
,共1页
初中语文%阅读教学%阅读能力
初中語文%閱讀教學%閱讀能力
초중어문%열독교학%열독능력
阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学生的听说读写能力，受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。所以，教师应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
閱讀教學是中學語文教學的中心環節，是語文知識和其他知識全麵綜閤運用的過程，是語言能力、思維能力及思想認識水平的綜閤反映。搞好閱讀教學，對提高學生的聽說讀寫能力，受到美的熏陶和思想品德教育有著舉足輕重的作用。所以，教師應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感情和思攷，受到情感熏陶，穫得思想啟迪，享受審美樂趣。
열독교학시중학어문교학적중심배절，시어문지식화기타지식전면종합운용적과정，시어언능력、사유능력급사상인식수평적종합반영。고호열독교학，대제고학생적은설독사능력，수도미적훈도화사상품덕교육유착거족경중적작용。소이，교사응양학생재주동적겁적사유화정감활동중，가심리해화체험，유소감정화사고，수도정감훈도，획득사상계적，향수심미악취。
