科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
12期
330-330
,共1页
耐心%宽容%成长%习惯
耐心%寬容%成長%習慣
내심%관용%성장%습관
教育的尽头有两条路可走：一条路像水一像温润甜美，轻松愉悦；一条路像锤一样生冷冰凉，忿恨敌视。教师要收起了自己的愤怒，给了学生一份宽容。用耐心给学生一份思考，让孩子收获一份成长。
教育的儘頭有兩條路可走：一條路像水一像溫潤甜美，輕鬆愉悅；一條路像錘一樣生冷冰涼，忿恨敵視。教師要收起瞭自己的憤怒，給瞭學生一份寬容。用耐心給學生一份思攷，讓孩子收穫一份成長。
교육적진두유량조로가주：일조로상수일상온윤첨미，경송유열；일조로상추일양생랭빙량，분한활시。교사요수기료자기적분노，급료학생일빈관용。용내심급학생일빈사고，양해자수획일빈성장。
