CAJ | 학술논문

普通话教学作为训练学生语言并提高表达能力的手段，是师范专业的必修课程内容。然而在教学过程中，由于老师重理论而轻实践的教学方法，学生不够重视的学习态度及不合理的课程设计和教材的选择等主客观要素，普通话教学并没有取得预期的教学效果。本文在提出这些问题的同时，结合普通话实际教学情境提出以实践为主，加强学生对普通话的理论的新认识，营造浓厚的学习普通话的氛围，并进一步完善普通话课程体系和教材建设等建议。
보통화교학작위훈련학생어언병제고표체능력적수단，시사범전업적필수과정내용。연이재교학과정중，유우로사중이론이경실천적교학방법，학생불구중시적학습태도급불합리적과정설계화교재적선택등주객관요소，보통화교학병몰유취득예기적교학효과。본문재제출저사문제적동시，결합보통화실제교학정경제출이실천위주，가강학생대보통화적이론적신인식，영조농후적학습보통화적분위，병진일보완선보통화과정체계화교재건설등건의。