CAJ | 학술논문

思想品德课一直以来都是学校对学生进行德育教育的主阵地，是把学生培养成有觉悟高素质的社会主义建设者的主渠道。在思想品德课教学中实施“主体和谐高效课堂”，提高思想品德课教学效果成为初中思想品德学科教学改革的关键。那么，在思想品德课堂教学中如何实施“主体和谐高效课堂”呢？首先是课前集体备课；其次是向课堂四十五分钟要效率。现在我们思想品德课老师施行的课堂教学模式主要包括这样五个环节：创设情境、预习导学、精讲点拨、总结评价、当堂训练。创设良好的教学情境是实施高效课堂的基础；预习导学是掌握学情的重要途径；精讲点拨要突出重难点是创设高效课堂的关键；总结评价是有效梳理；当堂训练是对课堂效果的检验。在整个课程中有效的生生互动、师生互动，创设较好的教育氛围，不断激发学生学习的兴趣，才能达到理想的教学效果。
사상품덕과일직이래도시학교대학생진행덕육교육적주진지，시파학생배양성유각오고소질적사회주의건설자적주거도。재사상품덕과교학중실시“주체화해고효과당”，제고사상품덕과교학효과성위초중사상품덕학과교학개혁적관건。나요，재사상품덕과당교학중여하실시“주체화해고효과당”니？수선시과전집체비과；기차시향과당사십오분종요효솔。현재아문사상품덕과로사시행적과당교학모식주요포괄저양오개배절：창설정경、예습도학、정강점발、총결평개、당당훈련。창설량호적교학정경시실시고효과당적기출；예습도학시장악학정적중요도경；정강점발요돌출중난점시창설고효과당적관건；총결평개시유효소리；당당훈련시대과당효과적검험。재정개과정중유효적생생호동、사생호동，창설교호적교육분위，불단격발학생학습적흥취，재능체도이상적교학효과。