中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2015年
11期
38-39,40
,共3页
农村%中小学%信息技术%教学策略
農村%中小學%信息技術%教學策略
농촌%중소학%신식기술%교학책략
随着小学信息技术教学的逐渐深入,中小学信息技术教学衔接出现了一些问题,针对存在的衔接问题,教学过程中就需要改变教学实施方案,调整教学措施。本文首先分析了农村中小学信息技术教学衔接现存问题,其次从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价与教学情感这几个方面分析了农村中小学信息技术衔接实施策略,并针对现阶段越发广泛的小学信息技术教学的实施,提出了针对性的中小学信息技术教学有效策略。
隨著小學信息技術教學的逐漸深入,中小學信息技術教學銜接齣現瞭一些問題,針對存在的銜接問題,教學過程中就需要改變教學實施方案,調整教學措施。本文首先分析瞭農村中小學信息技術教學銜接現存問題,其次從教學內容、教學目標、教學方法、教學評價與教學情感這幾箇方麵分析瞭農村中小學信息技術銜接實施策略,併針對現階段越髮廣汎的小學信息技術教學的實施,提齣瞭針對性的中小學信息技術教學有效策略。
수착소학신식기술교학적축점심입,중소학신식기술교학함접출현료일사문제,침대존재적함접문제,교학과정중취수요개변교학실시방안,조정교학조시。본문수선분석료농촌중소학신식기술교학함접현존문제,기차종교학내용、교학목표、교학방법、교학평개여교학정감저궤개방면분석료농촌중소학신식기술함접실시책략,병침대현계단월발엄범적소학신식기술교학적실시,제출료침대성적중소학신식기술교학유효책략。