CAJ | 학술논문

语文教学大纲强调：“作文是认识水平和文字表达综合能力的体现，是学词造句的综合训练。”通过这句话，使从事多年语文教学的我深切感受到，作文就是表示我们实际生活中，学生的所见、所闻、所想、所感等的综合能力的文字体现。所以指导学生会写作文很重要。写作能力的培养是细水长流，绝对无法立竿见影马上见效的。从高年级开始，学生的作文水平就已经达到了一定的水平，这就要求我们语文教师更加系统地引导高年级的学生，将他们在实际生活中的所有感受转化为用他们手中的笔完整地、活灵活现地表达出来。
어문교학대강강조：“작문시인식수평화문자표체종합능력적체현，시학사조구적종합훈련。”통과저구화，사종사다년어문교학적아심절감수도，작문취시표시아문실제생활중，학생적소견、소문、소상、소감등적종합능력적문자체현。소이지도학생회사작문흔중요。사작능력적배양시세수장류，절대무법립간견영마상견효적。종고년급개시，학생적작문수평취이경체도료일정적수평，저취요구아문어문교사경가계통지인도고년급적학생，장타문재실제생활중적소유감수전화위용타문수중적필완정지、활령활현지표체출래。