CAJ | 학술논문

探究性学习是在新课程标准下积极倡导学生合作学习和学生主动学习与探究的过程，是改变教师与学生的传统角色和教学与学习方式。它不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且也意味着动手实践、自主学习、合作探索与交流必将成为学生学习的主要方式。因此，在教学过程中，老师要引导学生进行探究性学习，培养学生合作学习，积极思考，勤于练习，这种‘读、思、练’的教学方法在教学过程中具有很重要的意义。
탐구성학습시재신과정표준하적겁창도학생합작학습화학생주동학습여탐구적과정，시개변교사여학생적전통각색화교학여학습방식。타불단사교사재과정개혁중불단실현자아경신，이차야의미착동수실천、자주학습、합작탐색여교류필장성위학생학습적주요방식。인차，재교학과정중，로사요인도학생진행탐구성학습，배양학생합작학습，적겁사고，근우연습，저충‘독、사、련’적교학방법재교학과정중구유흔중요적의의。