电大理工
電大理工
전대리공
DIANDA LIGONG
2015年
2期
42-43
,共2页
素质教育%学生的个性%个体价值
素質教育%學生的箇性%箇體價值
소질교육%학생적개성%개체개치
素质教育的目标是面向全体学生,让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。尊重学生个性,就是要以学生主动发展为本,充分尊重学生的个性发展,让学生充分认识个体价值,树立自信心。因此,我们每一个教师一定要尊重学生的个性,让每一个学生都能在原有的基础上得到发展。在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。
素質教育的目標是麵嚮全體學生,讓所有學生的箇性、潛力得到最大程度的髮展。尊重學生箇性,就是要以學生主動髮展為本,充分尊重學生的箇性髮展,讓學生充分認識箇體價值,樹立自信心。因此,我們每一箇教師一定要尊重學生的箇性,讓每一箇學生都能在原有的基礎上得到髮展。在教學實踐中,我從以下幾方麵進行瞭探索。
소질교육적목표시면향전체학생,양소유학생적개성、잠력득도최대정도적발전。존중학생개성,취시요이학생주동발전위본,충분존중학생적개성발전,양학생충분인식개체개치,수립자신심。인차,아문매일개교사일정요존중학생적개성,양매일개학생도능재원유적기출상득도발전。재교학실천중,아종이하궤방면진행료탐색。