华人时刊（下旬刊）
華人時刊（下旬刊）
화인시간（하순간）
Chinese Times
2015年
4期
145-145
,共1页
图形创意%概念%基础训练%模仿
圖形創意%概唸%基礎訓練%模倣
도형창의%개념%기출훈련%모방
学生在学习图形创意中普遍存在这三个问题：一、对图形符号的意义认识不够。二、学生手绘功底差，不能够用图形准确表达思想。三、在思维训练过程中思想僵化，临摹、抄袭成分占大多数。要想学会图形创意这门课，关键是要解决学生的思维问题，激发学生的想象力、创造力。提高学生的学习兴趣，培养学生学习及应用能力。
學生在學習圖形創意中普遍存在這三箇問題：一、對圖形符號的意義認識不夠。二、學生手繪功底差，不能夠用圖形準確錶達思想。三、在思維訓練過程中思想僵化，臨摹、抄襲成分佔大多數。要想學會圖形創意這門課，關鍵是要解決學生的思維問題，激髮學生的想象力、創造力。提高學生的學習興趣，培養學生學習及應用能力。
학생재학습도형창의중보편존재저삼개문제：일、대도형부호적의의인식불구。이、학생수회공저차，불능구용도형준학표체사상。삼、재사유훈련과정중사상강화，림모、초습성분점대다수。요상학회도형창의저문과，관건시요해결학생적사유문제，격발학생적상상력、창조력。제고학생적학습흥취，배양학생학습급응용능력。
