CAJ | 학술논문

教学作为一门科学，应当有规可循，但是教学作为一门艺术，不应当也不能仅依靠某一种教学模式来实现它的全部功能。随着教育对学生综合能力要求的提升，以及各个学科间的知识渗透更加深入和普遍，学习数学最重要的是要学会数学的思想，用数学的眼光去看待世界。对于教师来说，他不仅要能“做”，而且要教会学生去“做”，这就要求教师不仅要有扎实的专业知识和能力，而且应该有对数学学科的整体理解，从而构建学生良好的数学思维。
교학작위일문과학，응당유규가순，단시교학작위일문예술，불응당야불능부의고모일충교학모식래실현타적전부공능。수착교육대학생종합능력요구적제승，이급각개학과간적지식삼투경가심입화보편，학습수학최중요적시요학회수학적사상，용수학적안광거간대세계。대우교사래설，타불부요능“주”，이차요교회학생거“주”，저취요구교사불부요유찰실적전업지식화능력，이차응해유대수학학과적정체리해，종이구건학생량호적수학사유。