小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
14期
196-196
,共1页
兴趣%阅读%素材%写作
興趣%閱讀%素材%寫作
흥취%열독%소재%사작
许多学生怕写作文,尤其是农村学生,谈“文”色变,毫无作文的主动性和兴趣性。新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作者以学校《作文大训练》为依托,在作文教学领域进行了一些实践与探索,认为要想让学生爱上写作,要从培养学生的写作兴趣,引导学生广泛阅读积累素材,指导学生写作方法,做好讲评鼓励学生体现成功等方面着手,逐步让学生在写作时有话可说、有话想说、有话会说。
許多學生怕寫作文,尤其是農村學生,談“文”色變,毫無作文的主動性和興趣性。新課標指齣:“寫作是運用語言文字進行錶達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性錶述的過程。寫作能力是語文素養的綜閤體現。”作者以學校《作文大訓練》為依託,在作文教學領域進行瞭一些實踐與探索,認為要想讓學生愛上寫作,要從培養學生的寫作興趣,引導學生廣汎閱讀積纍素材,指導學生寫作方法,做好講評鼓勵學生體現成功等方麵著手,逐步讓學生在寫作時有話可說、有話想說、有話會說。
허다학생파사작문,우기시농촌학생,담“문”색변,호무작문적주동성화흥취성。신과표지출:“사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식,시인식세계、인식자아、진행창조성표술적과정。사작능력시어문소양적종합체현。”작자이학교《작문대훈련》위의탁,재작문교학영역진행료일사실천여탐색,인위요상양학생애상사작,요종배양학생적사작흥취,인도학생엄범열독적루소재,지도학생사작방법,주호강평고려학생체현성공등방면착수,축보양학생재사작시유화가설、유화상설、유화회설。