医学美学美容（中旬刊）
醫學美學美容（中旬刊）
의학미학미용（중순간）
MEDICAL AESTHETICS AND COSMETOLOGY
2015年
5期
361-361
,共1页
阶段性健康教育%精神分裂症%服药依从性
階段性健康教育%精神分裂癥%服藥依從性
계단성건강교육%정신분렬증%복약의종성
目的：分析阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响。方法：选择于2011年5月～2012年5月在我院治疗的精神分裂症患者66例，依入院顺序分为对照组（30例）和实验组（36例），两组患者均给予抗精神病药物治疗和常规健康教育，实验组在此基础上根据精神分裂症发病期进行阶段性健康教育，持续治疗8～10周，对比两组患者在服药依从性上的差异。结果：治疗结束后，对照组患者依从率76．7％（23／30），实验组患者依从率94．4％（34／36），组间差异显著，具统计学意义。结论：阶段性健康教育能有效提高精神分裂症患者的服药依从性，从而加快患者康复，值得临床推广。
目的：分析階段性健康教育對提高精神分裂癥患者服藥依從性的影響。方法：選擇于2011年5月～2012年5月在我院治療的精神分裂癥患者66例，依入院順序分為對照組（30例）和實驗組（36例），兩組患者均給予抗精神病藥物治療和常規健康教育，實驗組在此基礎上根據精神分裂癥髮病期進行階段性健康教育，持續治療8～10週，對比兩組患者在服藥依從性上的差異。結果：治療結束後，對照組患者依從率76．7％（23／30），實驗組患者依從率94．4％（34／36），組間差異顯著，具統計學意義。結論：階段性健康教育能有效提高精神分裂癥患者的服藥依從性，從而加快患者康複，值得臨床推廣。
목적：분석계단성건강교육대제고정신분렬증환자복약의종성적영향。방법：선택우2011년5월～2012년5월재아원치료적정신분렬증환자66례，의입원순서분위대조조（30례）화실험조（36례），량조환자균급여항정신병약물치료화상규건강교육，실험조재차기출상근거정신분렬증발병기진행계단성건강교육，지속치료8～10주，대비량조환자재복약의종성상적차이。결과：치료결속후，대조조환자의종솔76．7％（23／30），실험조환자의종솔94．4％（34／36），조간차이현저，구통계학의의。결론：계단성건강교육능유효제고정신분렬증환자적복약의종성，종이가쾌환자강복，치득림상추엄。
