江苏教育（教育管理版）
江囌教育（教育管理版）
강소교육（교육관리판）
JIANGSU EDUCATION
2015年
5期
58-60
,共3页
名师工作室%内生%专业成长
名師工作室%內生%專業成長
명사공작실%내생%전업성장
“让名师工作室走出行政外控的窠臼，从内生的专业性里寻找教师发展的力量源泉。”无锡新区“毕小伟小学语文名师工作室”的成长路径主要有：弱化行政外控，积极建设专业的学习共同体；扎根教学现场，用活动打造独特的成长样态；弘扬专业精神，培育执著坚守的团队文化；坚持推陈出新，生本课堂开辟出精彩的教学模式。
“讓名師工作室走齣行政外控的窠臼，從內生的專業性裏尋找教師髮展的力量源泉。”無錫新區“畢小偉小學語文名師工作室”的成長路徑主要有：弱化行政外控，積極建設專業的學習共同體；扎根教學現場，用活動打造獨特的成長樣態；弘颺專業精神，培育執著堅守的糰隊文化；堅持推陳齣新，生本課堂開闢齣精綵的教學模式。
“양명사공작실주출행정외공적과구，종내생적전업성리심조교사발전적역량원천。”무석신구“필소위소학어문명사공작실”적성장로경주요유：약화행정외공，적겁건설전업적학습공동체；찰근교학현장，용활동타조독특적성장양태；홍양전업정신，배육집저견수적단대문화；견지추진출신，생본과당개벽출정채적교학모식。
