CAJ | 학술논문

教育部的《中小学德育大纲》和新课改都要求寓德育于学科教学之中，学科教学是德育的载体。是针对学生在信息时代凸显的道德弱化行为提出的。人格教育是德育工作的根本，应渗透到每一门学科，网络时代，信息的开放性、隐蔽性、诱惑性，往往会误导学生走向歧途，因此在信息技术教学中对学生进行道德人格教育显得尤为重要。笔者结合多年工作经验，探讨如何在初中信息技术教学中渗透人格教育。
교육부적《중소학덕육대강》화신과개도요구우덕육우학과교학지중，학과교학시덕육적재체。시침대학생재신식시대철현적도덕약화행위제출적。인격교육시덕육공작적근본，응삼투도매일문학과，망락시대，신식적개방성、은폐성、유혹성，왕왕회오도학생주향기도，인차재신식기술교학중대학생진행도덕인격교육현득우위중요。필자결합다년공작경험，탐토여하재초중신식기술교학중삼투인격교육。