江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2015年
5期
20-22
,共3页
文学审美%核心理念%目标%课程化
文學審美%覈心理唸%目標%課程化
문학심미%핵심이념%목표%과정화
现行小学语文教材中文学作品占有重要位置，但组织教学的理念和操作方式，距离文学教育尚远。要让“失衡”的文学教学走向敞亮，就要确立“文学审美”的核心理念，把提高学生的审美能力和审美情趣当作文学教育的培育目标，把阅读课程化当作文学教育的努力方向。
現行小學語文教材中文學作品佔有重要位置，但組織教學的理唸和操作方式，距離文學教育尚遠。要讓“失衡”的文學教學走嚮敞亮，就要確立“文學審美”的覈心理唸，把提高學生的審美能力和審美情趣噹作文學教育的培育目標，把閱讀課程化噹作文學教育的努力方嚮。
현행소학어문교재중문학작품점유중요위치，단조직교학적이념화조작방식，거리문학교육상원。요양“실형”적문학교학주향창량，취요학립“문학심미”적핵심이념，파제고학생적심미능력화심미정취당작문학교육적배육목표，파열독과정화당작문학교육적노력방향。
