考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
35期
162-162,67
,共2页
义务教育学校校长专业标准%课程教学%教师专业成长%教学质量
義務教育學校校長專業標準%課程教學%教師專業成長%教學質量
의무교육학교교장전업표준%과정교학%교사전업성장%교학질량
2012年12月24日，教育部发布《义务教育学校校长专业标准（试行）》，其中“领导课程教学”是校长六大专业领域之一。充分理解课程教学的意义，了解课程设置内容，追求教育本来的意义，引领并规范教师专业成长，重视优秀教学方法或模式的创建，并最终将学业成绩质量测评用于诊断，完成“提高质量”这一教育改革和发展的核心任务。
2012年12月24日，教育部髮佈《義務教育學校校長專業標準（試行）》，其中“領導課程教學”是校長六大專業領域之一。充分理解課程教學的意義，瞭解課程設置內容，追求教育本來的意義，引領併規範教師專業成長，重視優秀教學方法或模式的創建，併最終將學業成績質量測評用于診斷，完成“提高質量”這一教育改革和髮展的覈心任務。
2012년12월24일，교육부발포《의무교육학교교장전업표준（시행）》，기중“령도과정교학”시교장륙대전업영역지일。충분리해과정교학적의의，료해과정설치내용，추구교육본래적의의，인령병규범교사전업성장，중시우수교학방법혹모식적창건，병최종장학업성적질량측평용우진단，완성“제고질량”저일교육개혁화발전적핵심임무。
