考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
36期
22-22,23
,共2页
郑艳芳%李玉侠%王章峰%刘会娟%贾志平
鄭豔芳%李玉俠%王章峰%劉會娟%賈誌平
정염방%리옥협%왕장봉%류회연%가지평
学习共同体%教师教育%大学---中小学校
學習共同體%教師教育%大學---中小學校
학습공동체%교사교육%대학---중소학교
合格中小学教师的培养既离不开“大学”，更离不开“中小学校”真实的教育情境。为落实实践取向的教师教育，构建大学与中小学校之间的学习共同体已成为必然。两种学校的文化融合是学习共同体构建的基础，教师教育课程重建是学习共同体构建的关键，制度建设是学习共同体构建的保障。
閤格中小學教師的培養既離不開“大學”，更離不開“中小學校”真實的教育情境。為落實實踐取嚮的教師教育，構建大學與中小學校之間的學習共同體已成為必然。兩種學校的文化融閤是學習共同體構建的基礎，教師教育課程重建是學習共同體構建的關鍵，製度建設是學習共同體構建的保障。
합격중소학교사적배양기리불개“대학”，경리불개“중소학교”진실적교육정경。위락실실천취향적교사교육，구건대학여중소학교지간적학습공동체이성위필연。량충학교적문화융합시학습공동체구건적기출，교사교육과정중건시학습공동체구건적관건，제도건설시학습공동체구건적보장。
