当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2015年
6期
30-32
,共3页
高职院校%大学英语%个性化教学法
高職院校%大學英語%箇性化教學法
고직원교%대학영어%개성화교학법
个性化教育从受教育者的差异性出发，尊重人的主体性，注重发挥人的主观能动性，目的在于促进受教育者的全面发展，与新时期全面推行的“以学生为中心，促进学生的素质全面发展”的素质教育观相吻合，是极其有益的教育教学尝试。基于高职院校大学英语不尽人意的教学现状，提出了在高职院校实施个性化教学的策略和方法。
箇性化教育從受教育者的差異性齣髮，尊重人的主體性，註重髮揮人的主觀能動性，目的在于促進受教育者的全麵髮展，與新時期全麵推行的“以學生為中心，促進學生的素質全麵髮展”的素質教育觀相吻閤，是極其有益的教育教學嘗試。基于高職院校大學英語不儘人意的教學現狀，提齣瞭在高職院校實施箇性化教學的策略和方法。
개성화교육종수교육자적차이성출발，존중인적주체성，주중발휘인적주관능동성，목적재우촉진수교육자적전면발전，여신시기전면추행적“이학생위중심，촉진학생적소질전면발전”적소질교육관상문합，시겁기유익적교육교학상시。기우고직원교대학영어불진인의적교학현상，제출료재고직원교실시개성화교학적책략화방법。
