CAJ | 학술논문

一个民族的素质和修养可以在人文教育中得到丰富和提升，新课改的教学模式突出了小学语文教学的人文素质培养。古典的诗词歌赋是中华民族文化的精华所在，而教师本身所特有的传道、授业、解惑的特征，就要求一定要完成好文化传播的伟大使命，尤其是作为一名小学语文教师，对小学生文化的启蒙与基础知识的掌握都有着非常大的义务和责任。古诗词具有韵律和谐、字句简洁、朗朗上口等众多的特点，小学生学习古诗词有助于养成很好的语文素质。使其领略到传统文化的美学价值和审美情趣。所以，教师要不断的探索出适合小学生学习的教学模式，提高语文教学的效果并完成最终的教学目标。
일개민족적소질화수양가이재인문교육중득도봉부화제승，신과개적교학모식돌출료소학어문교학적인문소질배양。고전적시사가부시중화민족문화적정화소재，이교사본신소특유적전도、수업、해혹적특정，취요구일정요완성호문화전파적위대사명，우기시작위일명소학어문교사，대소학생문화적계몽여기출지식적장악도유착비상대적의무화책임。고시사구유운률화해、자구간길、랑랑상구등음다적특점，소학생학습고시사유조우양성흔호적어문소질。사기령략도전통문화적미학개치화심미정취。소이，교사요불단적탐색출괄합소학생학습적교학모식，제고어문교학적효과병완성최종적교학목표。