小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
14期
70-71
,共2页
学生主体参与%教学模式%初中地理教学%策略和建议
學生主體參與%教學模式%初中地理教學%策略和建議
학생주체삼여%교학모식%초중지리교학%책략화건의
在初中地理的课堂教学中，如何突出学生的主体地位，并希望通过这种教学模式可以有效提高学生主体的参与性。为此，本文对初中地理学生主体参与教学模式进行了探讨，并进行了实践，提出来一系列策略和建议。
在初中地理的課堂教學中，如何突齣學生的主體地位，併希望通過這種教學模式可以有效提高學生主體的參與性。為此，本文對初中地理學生主體參與教學模式進行瞭探討，併進行瞭實踐，提齣來一繫列策略和建議。
재초중지리적과당교학중，여하돌출학생적주체지위，병희망통과저충교학모식가이유효제고학생주체적삼여성。위차，본문대초중지이학생주체삼여교학모식진행료탐토，병진행료실천，제출래일계렬책략화건의。
