护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2015年
11期
69-71
,共3页
医学生%少数民族%汉族%职业适应性
醫學生%少數民族%漢族%職業適應性
의학생%소수민족%한족%직업괄응성
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目的 了解汉区少数民族医学生与汉族医学生职业适应性的状况及区别,为有针对性地制定提高医学生职业适应性的干预措施提供依据.方法 采用整群抽样法,对中国医科大学216名医学生(少数民族102人,汉族114人)进行职业适应性问卷调查.结果 少数民族和汉族医学生职业适应性问卷的条目均分分别为(3.27±0.44)分和(3.43±0.37)分,两者比较差异有统计学意义(P＜0.01),少数民族医学生在学习及技能适应性、职业意识适应性、职业选择适应性以及总体职业适应性的评分和汉族医学生有显著差异(P＜0.05,P＜0.01).少数民族医学生和汉族医学生在职业适应性问卷评分最高的5个条目和最低的5个条目有一定共同的偏向,但也存在一些差异.结论 教育工作者应针对汉族、少数民族医学生的职业适应性现状、特点和薄弱环节,展开有针对性的教育,着力帮助少数民族医学生建立良好的职业适应能力,促进其未来良好的职业发展.
目的 瞭解漢區少數民族醫學生與漢族醫學生職業適應性的狀況及區彆,為有針對性地製定提高醫學生職業適應性的榦預措施提供依據.方法 採用整群抽樣法,對中國醫科大學216名醫學生(少數民族102人,漢族114人)進行職業適應性問捲調查.結果 少數民族和漢族醫學生職業適應性問捲的條目均分分彆為(3.27±0.44)分和(3.43±0.37)分,兩者比較差異有統計學意義(P＜0.01),少數民族醫學生在學習及技能適應性、職業意識適應性、職業選擇適應性以及總體職業適應性的評分和漢族醫學生有顯著差異(P＜0.05,P＜0.01).少數民族醫學生和漢族醫學生在職業適應性問捲評分最高的5箇條目和最低的5箇條目有一定共同的偏嚮,但也存在一些差異.結論 教育工作者應針對漢族、少數民族醫學生的職業適應性現狀、特點和薄弱環節,展開有針對性的教育,著力幫助少數民族醫學生建立良好的職業適應能力,促進其未來良好的職業髮展.
목적 료해한구소수민족의학생여한족의학생직업괄응성적상황급구별,위유침대성지제정제고의학생직업괄응성적간예조시제공의거.방법 채용정군추양법,대중국의과대학216명의학생(소수민족102인,한족114인)진행직업괄응성문권조사.결과 소수민족화한족의학생직업괄응성문권적조목균분분별위(3.27±0.44)분화(3.43±0.37)분,량자비교차이유통계학의의(P＜0.01),소수민족의학생재학습급기능괄응성、직업의식괄응성、직업선택괄응성이급총체직업괄응성적평분화한족의학생유현저차이(P＜0.05,P＜0.01).소수민족의학생화한족의학생재직업괄응성문권평분최고적5개조목화최저적5개조목유일정공동적편향,단야존재일사차이.결론 교육공작자응침대한족、소수민족의학생적직업괄응성현상、특점화박약배절,전개유침대성적교육,착력방조소수민족의학생건립량호적직업괄응능력,촉진기미래량호적직업발전.
