教学与管理（中学版）
教學與管理（中學版）
교학여관리（중학판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
6期
31-32
,共2页
中学生%社会实践%问题%对策
中學生%社會實踐%問題%對策
중학생%사회실천%문제%대책
中学生暑期社会实践活动在取得重大成绩的同时，也存在一些问题，主要表现为：对中学生社会实践活动的重要性缺乏认识；实践活动的内容和形式同质化现象严重；实践活动的过程和结果缺乏科学系统的组织和评价体系。研究结合实践，从提高参与者对中学生暑期社会实践的重视程度、创新中学生暑期社会实践的内容和形式、完善中学生暑期社会实践的过程考核机制等三个方面提出了对策，以期能够更好地指导中学生暑期社会实践。
中學生暑期社會實踐活動在取得重大成績的同時，也存在一些問題，主要錶現為：對中學生社會實踐活動的重要性缺乏認識；實踐活動的內容和形式同質化現象嚴重；實踐活動的過程和結果缺乏科學繫統的組織和評價體繫。研究結閤實踐，從提高參與者對中學生暑期社會實踐的重視程度、創新中學生暑期社會實踐的內容和形式、完善中學生暑期社會實踐的過程攷覈機製等三箇方麵提齣瞭對策，以期能夠更好地指導中學生暑期社會實踐。
중학생서기사회실천활동재취득중대성적적동시，야존재일사문제，주요표현위：대중학생사회실천활동적중요성결핍인식；실천활동적내용화형식동질화현상엄중；실천활동적과정화결과결핍과학계통적조직화평개체계。연구결합실천，종제고삼여자대중학생서기사회실천적중시정도、창신중학생서기사회실천적내용화형식、완선중학생서기사회실천적과정고핵궤제등삼개방면제출료대책，이기능구경호지지도중학생서기사회실천。
