考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
35期
38-38
,共1页
数学课堂教学%创新能力%培养方法
數學課堂教學%創新能力%培養方法
수학과당교학%창신능력%배양방법
课堂教学是实施素质教育的主渠道,要培养学生的创新能力必须从课堂教学入手。在课堂教学中,教师应鼓励学生多角度、多侧面地思考问题,注重提示、点拨,激活学生的创新思维,保持较浓厚的学习兴趣,达到培养学生探索精神和创新能力的目的。那么,在教学过程中如何更好地培养学生的创新能力呢?我根据多年来的课堂教学经验谈谈个人体会。
課堂教學是實施素質教育的主渠道,要培養學生的創新能力必鬚從課堂教學入手。在課堂教學中,教師應鼓勵學生多角度、多側麵地思攷問題,註重提示、點撥,激活學生的創新思維,保持較濃厚的學習興趣,達到培養學生探索精神和創新能力的目的。那麽,在教學過程中如何更好地培養學生的創新能力呢?我根據多年來的課堂教學經驗談談箇人體會。
과당교학시실시소질교육적주거도,요배양학생적창신능력필수종과당교학입수。재과당교학중,교사응고려학생다각도、다측면지사고문제,주중제시、점발,격활학생적창신사유,보지교농후적학습흥취,체도배양학생탐색정신화창신능력적목적。나요,재교학과정중여하경호지배양학생적창신능력니?아근거다년래적과당교학경험담담개인체회。