CAJ | 학술논문

色彩是绘画的重要语言和有力手段，幼儿在美术作品中情感的表现主要是运用色彩来实现的。所以我们在向幼儿进行绘画活动教育时，注意培养幼儿的色彩感知能力。从幼儿对颜色感知和发展的顺序看：幼儿对颜色的认识是从辨别颜色开始的，然后才是逐渐地给颜色配对。帮助幼儿指认颜色，掌握各种颜色名称，进行给颜色命名，经过教学实践，我根据幼儿这一心理发展规律，进行室内外优化幼儿学习活动环境，变更区域中的活动材料，采取多种教学手段，让幼儿大胆参与，使幼儿在绘画活动中色彩感知能力有了明显的提高。
색채시회화적중요어언화유력수단，유인재미술작품중정감적표현주요시운용색채래실현적。소이아문재향유인진행회화활동교육시，주의배양유인적색채감지능력。종유인대안색감지화발전적순서간：유인대안색적인식시종변별안색개시적，연후재시축점지급안색배대。방조유인지인안색，장악각충안색명칭，진행급안색명명，경과교학실천，아근거유인저일심리발전규률，진행실내외우화유인학습활동배경，변경구역중적활동재료，채취다충교학수단，양유인대담삼여，사유인재회화활동중색채감지능력유료명현적제고。