经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2015年
5期
243-244
,共2页
工作流程%理实一体化课程改革
工作流程%理實一體化課程改革
공작류정%리실일체화과정개혁
高职课程改革经过多年探索已进入理实一体化建设阶段.文章以《统计学原理》课程为例,提出了基于工作流程的理实一体化课程改革模式,从课程的设计、课程的实施及课程的总结阐述了这一模式.此模式以培养学生的就业能力和职业生涯可持续发展能力为核心,从实际岗位的工作需求和职业资格标准出发,以数据的收集、整理和分析为内容,以统计的工作流程为主线,以项目为导向,组建项目学习小组,将项目按流程分解任务,以任务为驱动,理论知识作为加油站嵌入流程中,从而实现理实一体化,教学做合一.
高職課程改革經過多年探索已進入理實一體化建設階段.文章以《統計學原理》課程為例,提齣瞭基于工作流程的理實一體化課程改革模式,從課程的設計、課程的實施及課程的總結闡述瞭這一模式.此模式以培養學生的就業能力和職業生涯可持續髮展能力為覈心,從實際崗位的工作需求和職業資格標準齣髮,以數據的收集、整理和分析為內容,以統計的工作流程為主線,以項目為導嚮,組建項目學習小組,將項目按流程分解任務,以任務為驅動,理論知識作為加油站嵌入流程中,從而實現理實一體化,教學做閤一.
고직과정개혁경과다년탐색이진입리실일체화건설계단.문장이《통계학원리》과정위례,제출료기우공작류정적리실일체화과정개혁모식,종과정적설계、과정적실시급과정적총결천술료저일모식.차모식이배양학생적취업능력화직업생애가지속발전능력위핵심,종실제강위적공작수구화직업자격표준출발,이수거적수집、정리화분석위내용,이통계적공작류정위주선,이항목위도향,조건항목학습소조,장항목안류정분해임무,이임무위구동,이론지식작위가유참감입류정중,종이실현리실일체화,교학주합일.
