文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
6期
214-214
,共1页
初中数学%类比思想%教学实践
初中數學%類比思想%教學實踐
초중수학%류비사상%교학실천
教师在教学中应加强类比思想和方法的渗透与引导，强调类比的作用和意义，使学生更好地理解数学，促进自主学习与创新意识的培养，建构完整的数学知识结构，形成知识网络，提高数学学习的有效性。
教師在教學中應加彊類比思想和方法的滲透與引導，彊調類比的作用和意義，使學生更好地理解數學，促進自主學習與創新意識的培養，建構完整的數學知識結構，形成知識網絡，提高數學學習的有效性。
교사재교학중응가강류비사상화방법적삼투여인도，강조류비적작용화의의，사학생경호지리해수학，촉진자주학습여창신의식적배양，건구완정적수학지식결구，형성지식망락，제고수학학습적유효성。
