继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2015年
5期
118-120
,共3页
马克思主义%学科%意识形态%教育%信仰
馬剋思主義%學科%意識形態%教育%信仰
마극사주의%학과%의식형태%교육%신앙
就本质而言,高校马克思主义理论学科建设与意识形态教育是内在一致的.就历史发展而言,由于马克思主义理论是意识形态教育的主导思想,因此自新中国成立以来马克思主义理论学科实际发挥着意识形态教育的作用.在社会主义发展的三个历史阶段,马克思主义理论学科表现出不同的发展特点与发展诉求.就现实教育而言,我们应以中国特色马克思主义理论学科引领大学生认同社会主义的意识形态、形成科学发展的生命观念、坚定共产主义的崇高信仰,从而彰显意识形态教育的现实意义.
就本質而言,高校馬剋思主義理論學科建設與意識形態教育是內在一緻的.就歷史髮展而言,由于馬剋思主義理論是意識形態教育的主導思想,因此自新中國成立以來馬剋思主義理論學科實際髮揮著意識形態教育的作用.在社會主義髮展的三箇歷史階段,馬剋思主義理論學科錶現齣不同的髮展特點與髮展訴求.就現實教育而言,我們應以中國特色馬剋思主義理論學科引領大學生認同社會主義的意識形態、形成科學髮展的生命觀唸、堅定共產主義的崇高信仰,從而彰顯意識形態教育的現實意義.
취본질이언,고교마극사주의이론학과건설여의식형태교육시내재일치적.취역사발전이언,유우마극사주의이론시의식형태교육적주도사상,인차자신중국성립이래마극사주의이론학과실제발휘착의식형태교육적작용.재사회주의발전적삼개역사계단,마극사주의이론학과표현출불동적발전특점여발전소구.취현실교육이언,아문응이중국특색마극사주의이론학과인령대학생인동사회주의적의식형태、형성과학발전적생명관념、견정공산주의적숭고신앙,종이창현의식형태교육적현실의의.
