人力资源管理
人力資源管理
인력자원관리
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
2015年
6期
197-198
,共2页
科学传播%科学家%科学普及
科學傳播%科學傢%科學普及
과학전파%과학가%과학보급
科学普及事业经历了传统科普阶段、公众理解科学和科学传播阶段。这三个阶段的转化实际上就是传播内容和传播方式的转变。科学传播包括对科学正反两方面影响的传播,包括对全体公众的传播,甚至科学家也需要进行科学普及。科学传播更注重对科学方法、科学精神的理解和表达;更注重公众和科学家之间的双向沟通交流以及大众媒体在其中的作用。随着科普事业的不断发展,科学家在科普中的作用也发生变化。科学家在科普中的作用一直存在着两种观点,一方认为科学家应担负起科普事业的重任,另一方认为随着传媒技术的发展,科学家可以适当的退出传播主体的地位。文章提出科学家应在科学方法和科学精神传播领域内发挥巨大作用。
科學普及事業經歷瞭傳統科普階段、公衆理解科學和科學傳播階段。這三箇階段的轉化實際上就是傳播內容和傳播方式的轉變。科學傳播包括對科學正反兩方麵影響的傳播,包括對全體公衆的傳播,甚至科學傢也需要進行科學普及。科學傳播更註重對科學方法、科學精神的理解和錶達;更註重公衆和科學傢之間的雙嚮溝通交流以及大衆媒體在其中的作用。隨著科普事業的不斷髮展,科學傢在科普中的作用也髮生變化。科學傢在科普中的作用一直存在著兩種觀點,一方認為科學傢應擔負起科普事業的重任,另一方認為隨著傳媒技術的髮展,科學傢可以適噹的退齣傳播主體的地位。文章提齣科學傢應在科學方法和科學精神傳播領域內髮揮巨大作用。
과학보급사업경력료전통과보계단、공음리해과학화과학전파계단。저삼개계단적전화실제상취시전파내용화전파방식적전변。과학전파포괄대과학정반량방면영향적전파,포괄대전체공음적전파,심지과학가야수요진행과학보급。과학전파경주중대과학방법、과학정신적리해화표체;경주중공음화과학가지간적쌍향구통교류이급대음매체재기중적작용。수착과보사업적불단발전,과학가재과보중적작용야발생변화。과학가재과보중적작용일직존재착량충관점,일방인위과학가응담부기과보사업적중임,령일방인위수착전매기술적발전,과학가가이괄당적퇴출전파주체적지위。문장제출과학가응재과학방법화과학정신전파영역내발휘거대작용。