CAJ | 학술논문

实现新课程标准改革以来，许多地区的教学改革主要体现在教学模式的变化。即从传统的以教师为教学主体的模式变为以学生为主体的学习模式，学生不再只是被动接受教师讲解知识，而是在教师的引导之下，教师和同学共同参与到教学活动中去，引导学生的学习兴趣，使同学们自发地，积极地，合作地学习知识。本文分析了影响自主学习的因素，提出培养中学生数学课程自主学习能力的教学策略。
실현신과정표준개혁이래，허다지구적교학개혁주요체현재교학모식적변화。즉종전통적이교사위교학주체적모식변위이학생위주체적학습모식，학생불재지시피동접수교사강해지식，이시재교사적인도지하，교사화동학공동삼여도교학활동중거，인도학생적학습흥취，사동학문자발지，적겁지，합작지학습지식。본문분석료영향자주학습적인소，제출배양중학생수학과정자주학습능력적교학책략。