CAJ | 학술논문

破冰是培训活动的重要环节。其目的是想要把人的注意力吸引到现在，因为注意力在现在就无法或者不容易被潜在的意识影响，这样就可以达到团队融合，离开怀疑、猜忌、疏远，由此辅助培训活动的有效实施。培训对象的注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去集训、记忆和思考等。这里特别强调重视、唤醒潜意识的巨大能量。本文通过研究培训对象的学习动机，从破冰的切入点、强度、方式来构建科学的新破冰模式。
파빙시배훈활동적중요배절。기목적시상요파인적주의력흡인도현재，인위주의력재현재취무법혹자불용역피잠재적의식영향，저양취가이체도단대융합，리개부의、시기、소원，유차보조배훈활동적유효실시。배훈대상적주의종시지종관천우정개심리과정，지유선주의도일정사물，재가능진일보거집훈、기억화사고등。저리특별강조중시、환성잠의식적거대능량。본문통과연구배훈대상적학습동궤，종파빙적절입점、강도、방식래구건과학적신파빙모식。