CAJ | 학술논문

网络环境下的各个学科教学是当今研究的热点，而怎样利用网络环境进行信息技术课教学反而研究的不多，信息技术有一种“为他人做嫁衣裳”的味道。这就要求我们必须逐步打破传统信息技术课堂的封闭围墙，把信息技术教育带入网络这个无限广阔而又求新求变的领域。教学中，我尝试利用互联网和内部网络这些片广阔的天地来辅助教学，利用网络的资源海量化、形式的多样化、活动的交互性等特点来创设教学中的最佳情境，优化信息技术教学手段，实现学生在教学活动中的主体渐变，创建网络环境下的信息技术教学模式，让网络为信息技术教育自身服务。但在这个过程中也出现了一些值得深思的情况，比如：容易形成学生浮躁心态、掩盖学生分析思考的过程，课堂时间分配也出现两难境地，信息技术教师素质也亟待全面提高。
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