护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2015年
18期
2284-2285
,共2页
重症监护室%角色认知%工作倦怠%共情能力
重癥鑑護室%角色認知%工作倦怠%共情能力
중증감호실%각색인지%공작권태%공정능력
[目的]探讨重症监护室(ICU)护士角色认知、工作倦怠与共情能力的相关性。[方法]2013年6月—2014年6月应用角色认知量表、Maslcah 工作倦怠量表及杰佛逊共情量表对我省6家三级甲等医院128名 ICU 护士进行问卷调查,分析 ICU 护士角色认知、工作倦怠与共情能力的关系。[结果]ICU 护士工作倦怠中去人格化、情绪衰竭得分分别为6.42分±2.45分、23.25分±7.12分,均属中度倦怠,而个人成就感得分为32.08分±8.25分,属高度倦怠。Pearson 相关分析显示,角色冲突、角色模糊与情绪衰竭、去人格化呈负相关(P <0.05),而与个人成就感呈正相关(P <0.05)。共情能力总分及各维度与情绪衰竭、去人格化呈负相关(P <0.05),与个人成就感呈正相关(P <0.05)。[结论]ICU 护士工作倦怠程度较严重,主要受角色认知及共情能力影响,可通过提高其角色认知能力和共情能力来改善其工作倦怠感。
[目的]探討重癥鑑護室(ICU)護士角色認知、工作倦怠與共情能力的相關性。[方法]2013年6月—2014年6月應用角色認知量錶、Maslcah 工作倦怠量錶及傑彿遜共情量錶對我省6傢三級甲等醫院128名 ICU 護士進行問捲調查,分析 ICU 護士角色認知、工作倦怠與共情能力的關繫。[結果]ICU 護士工作倦怠中去人格化、情緒衰竭得分分彆為6.42分±2.45分、23.25分±7.12分,均屬中度倦怠,而箇人成就感得分為32.08分±8.25分,屬高度倦怠。Pearson 相關分析顯示,角色遲突、角色模糊與情緒衰竭、去人格化呈負相關(P <0.05),而與箇人成就感呈正相關(P <0.05)。共情能力總分及各維度與情緒衰竭、去人格化呈負相關(P <0.05),與箇人成就感呈正相關(P <0.05)。[結論]ICU 護士工作倦怠程度較嚴重,主要受角色認知及共情能力影響,可通過提高其角色認知能力和共情能力來改善其工作倦怠感。
[목적]탐토중증감호실(ICU)호사각색인지、공작권태여공정능력적상관성。[방법]2013년6월—2014년6월응용각색인지량표、Maslcah 공작권태량표급걸불손공정량표대아성6가삼급갑등의원128명 ICU 호사진행문권조사,분석 ICU 호사각색인지、공작권태여공정능력적관계。[결과]ICU 호사공작권태중거인격화、정서쇠갈득분분별위6.42분±2.45분、23.25분±7.12분,균속중도권태,이개인성취감득분위32.08분±8.25분,속고도권태。Pearson 상관분석현시,각색충돌、각색모호여정서쇠갈、거인격화정부상관(P <0.05),이여개인성취감정정상관(P <0.05)。공정능력총분급각유도여정서쇠갈、거인격화정부상관(P <0.05),여개인성취감정정상관(P <0.05)。[결론]ICU 호사공작권태정도교엄중,주요수각색인지급공정능력영향,가통과제고기각색인지능력화공정능력래개선기공작권태감。